師大科教中心

 

	特載
2	TIMSS 2011學校背景變項與學科成就之關聯(I)	李哲迪
	科教論壇
15	在「典範」下的常態研究，為何有能力提出「新理論」？	楊倍昌
	科學知識
22	2sp混成軌域的解析	邱智宏
	科學教室
31	圓內接n邊形之正弦方程式	李輝濱
47	淺談空間能力的性別差異與科學、科技、工程及數學類型的職業選擇點	陳怡君
56	閒話天燈	周鑑恆
競賽試題
60	2014年第十一屆國際國中科學奧林匹亞競賽--實驗測驗(II)	國立臺灣師範大學科學教育中心