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112學年度
112 學年度北區科教專案計畫
- 112學年度中小學科教專案計畫核定學校(北區25件)
- 期中報告時間：113 年 01 月 17 日 (星期三)
- 期末報告時間：113 年 06 月 26 日 (星期三)
- 112學年度科教專案計畫優良作品推薦敘獎名單(待補)
| 序號 | 申請單位 | 計畫名稱 | 期中 報告 |
期末 報告 |
宜蘭縣政府 |
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| 1 | 南屏國民小學 | 從運算思維到SDGs實作 |
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| 2 | 員山國民中學 | 能源科技融入自然科彈性課程發展學校課程(第二年) | |
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花蓮縣政府 |
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| 3 | 國風國民中學 | 科學探究實驗班計畫 | |
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| 4 | 花崗國民中學 | 112年花蓮偏鄉地區中小學實作科學營及推廣活動計畫V6 | |
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基隆市政府 |
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| 5 | 信義國民小學 | 科學積木與程式運算思維(第四年) | |
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| 6 | 港西國民小學 | 國小學生經由STEAM小組合作進行「ROV」探究與實作計畫 | |
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臺北市政府 |
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| 7 | 臺北市立陽明高級中學 | 探究式「環境生態之科學見模課程模組」研發計畫 | |
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| 8 | 啟聰學校 | 透過「手語擴增實境桌遊」已提升聽覺障礙學生的學習成就與興趣之研究(第二年) | |
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| 9 | 啟聰學校 | 以「動手做科學課程」提升聽覺障礙學生的科學素養與學習成就之研究(第二年) | |
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| 10 | 明湖國民小學 | 創新學習 樂在自造-以校園科學作品展示櫃促進科學實作課程的行動學習模式 | |
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| 11 | 永春高級中學 | MAC數學增能課程與教材研發 |
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| 12 | 永春高級中學 | 翱翔資優-培養帶的走的資優力 |
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新北市政府 |
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| 13 | 及人國民小學 | 五五學習方陣創意課程建構與推廣 |
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| 14 | 德拉楠民族實驗小學 | 探究式課程與傳統科學文化之研發推廣 |
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| 15 | 烏來國民小學 | 泰會染-泰雅族的染布科學 |
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| 16 | 林口國民中學 | 數學手作問題導向課程與科普閱讀寫作設計之研發與實作Ⅱ |
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| 17 | 竹林高級中學 | 賽恩斯養成計畫 |
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| 18 | 樹人高級家事商業職業學校 | 技術高中趣味科學活動融入自然科教學之行動研究 |
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| 19 | 樹林高級中等學校 | 見樹也見林-樹林高中探究與實作科學課程發展計畫 |
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| 20 | 錦和高級中學 | 設計思考課程的規劃與實踐-以學生作為設計師的科學桌遊創作 |
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桃園市政府 |
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| 21 | 建國國民中學 | 在生活中看見科學-科學創造力人才培育計畫(第三年) |
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| 22 | 大華高級中等學校 | 山野傳奇 |
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教育部國教署 |
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| 23 | 基隆市私立二信高級中學 國中部 | STEAM理論融入地理教學:利用AR與VR玩趣北海岸 |
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| 24 | 花蓮縣私立海星高級中學 | 連桿機構設計在多元選修仿生學課程的進階應用 |
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| 25 | 國立金門高級中學 | 金門高中天文研究及地區觀星推廣計畫 | |
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