392期
中華民國105年9月號
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│
後一期
特載
2
TIMSS 2011
學校背景變項與學科成就之關聯
(I)
李哲迪
科教論壇
15
在「典範」下的常態研究，為何有能力提出「新理論」？
楊倍昌
科學
知識
22
2sp
混成軌域的解析
邱智宏
科學教室
31
圓內接
n
邊形之正弦方程式
李輝濱
47
淺談空間能力的性別差異與科學、科技、工程及數學類型的職業選擇
點
陳怡君
56
閒話天燈
周鑑恆
競賽試題
60
2014
年第十一屆國際國中科學奧林匹亞競賽
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實驗測驗
(II)
國立臺灣師範大學科學教育中心
