科學教室

數學解題中「多或少」的察覺

翻棋分類問題

漫談最大公因數

再生作用

異溫動物---蝙蝠

臺灣高中生的天文教育

中學生通訊解題第二十期題目參考解答與評析

教材

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教學用慢速發電機

模組

模組在課程設計上的應用---以「小心吸血鬼--認識登革熱」為例