| 序號 |
編號 |
申請單位 |
計畫名稱 |
期中
報告 |
期末
報告 |
| 基隆市政府教育處 |
| 1 |
001 |
基隆市立信義國民小學 |
科技積木小牛頓 |
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| 宜蘭縣政府教育處 |
| 2 |
002 |
宜蘭縣立礁溪國民中學 |
室內魚菜共生主題課程研發及推廣計畫 |
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| 3 |
003 |
宜蘭縣立員山國民中學 |
能源科技融入自然與生活科技課程發展學校本位課程(第二年) |
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| 4 |
004 |
宜蘭縣立南屏國民小學 |
小小創客拼程式玩創意(三) |
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| 5 |
005 |
宜蘭縣立中山國民小學 |
行動科學家 |
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| 6 |
006 |
宜蘭縣立大湖國民小學 |
生活科學引入POE教學探討國小物理相關概念學習成效 |
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| 7 |
007 |
宜蘭縣立羅東國民小學 |
中年級探究與實作教學研究 |
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| 花蓮縣政府教育處 |
| 8 |
008 |
花蓮縣立花崗國民中學 |
花蓮鯉魚潭河川襲奪教學模組之開發研究 |
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| 9 |
009 |
花蓮縣立鑄強國民小學 |
探索洄瀾、體驗生態-鄉土性科學教材研發與推廣 |
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| 臺北市政府教育局 |
| 10 |
010 |
臺北市立建國高級中學 |
高中生化實驗課程之研究發展 |
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| 11 |
011 |
臺北市立中正高級中學 |
手做科學課程開發教師創課社群發展 |
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| 12 |
065 |
臺北市立啟聰學校 |
「手語 QR Code 多媒體輔具」提昇聽覺障礙學生學習生物學概念之成效研究 |
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| 13 |
066 |
臺北市立啟聰學校 |
以「動手做科學活動」提升聽覺障礙學生的科學素養與學習成就之研究 |
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| 14 |
067 |
臺北市立南湖高級中學 |
探究如何引導學生探究 |
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| 15 |
068 |
臺北市立陽明高級中學 |
以引導式探究模式進行生態環境變遷下「星空． 數」課程模組開發計畫 |
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| 新北市政府教育局 |
| 16 |
012 |
新北市立崇德國民小學 |
行動裝置之螢火蟲教材開發與推廣 |
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| 17 |
013 |
新北市立武林國民小學 |
大同山鳥類之調查暨教材研發與推廣 |
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| 18 |
014 |
新北市立林口國民中學 |
數學實作課程之研發實作II |
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| 19 |
015 |
新北市立北大高級中學 |
科學小峽客_探討探究與實作課程以及活動啟發中學生科學本質以及科學態度成效 |
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| 20 |
016 |
新北市立北大高級中學 |
北大科學人-數理專題課程培養未來科學人才 |
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| 21 |
017 |
新北市立錦和高級中學 |
等加速度運動之模型本位合作學習教學模組設計與教學 |
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| 桃園市政府教育局 |
| 22 |
018 |
桃園市立大溪高級中學 |
大溪高中數位教育桌遊APP課程研發計畫 |
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| 23 |
019 |
桃園市立武漢國民中學 |
飛向天空浩瀚無垠-以「四軸飛行器」為專題之學生導向學習 |
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| 24 |
020 |
桃園市立永安國民中學 |
石滬現況研究 |
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| 新竹市政府教育處 |
| 25 |
021 |
新竹市立建華國民中學 |
科學探究教學-專題研究人才培訓課程 |
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| 26 |
022 |
新竹市立三民國民中學 |
富執行力的科學教育人才培育計畫 |
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| 新竹縣政府教育處 |
| 27 |
023 |
新竹縣立東光國民小學 |
科學好好玩-尋找科學大玩家 |
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| 金門縣政府教育處 |
| 28 |
078 |
金門縣金寧鄉湖埔國民小學 |
LeWeGo 動手操作學科學 - 以LEGO機器人啟發偏鄉孩子科學探索的教學應用 |
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| 教育部國民及學前教育署 |
| 29 |
062 |
國立東華大學附設實驗國民小學 |
野外觀察家-昆蟲感測系統研發及教學方案評估 |
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| 30 |
063 |
國立東華大學附設實驗國民小學 |
以Marker架構國小高年級程式設計與科學創新能力 |
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期中報告時間：107年1月11日(星期四)
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