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100學年度
100學年度北區專案計畫
- 100學年度核定一覽表(含北中南)
- 北區期中報告－時間：101年1月6日星期五
- 北區期末報告－時間：101年7月5日星期四
| 序號 | 申請單位 | 計畫名稱 | 期中 報告 |
期末 報告 |
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宜蘭縣政府 |
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| 1 | 宜蘭縣立碧候國小 | 投入大地母親的懷抱－南澳地區特殊教學資源之調查研究(續) |  |
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| 2 | 宜蘭縣立東光國中 | 動手做實驗科學研習營對提升學生科學素養之研究 | |
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| 3 | 宜蘭縣立頭城國中 | 宜蘭縣廟口之「動手做再生能源」教學模組研發與推廣 | |
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| 4 | 宜蘭縣立中山國小 | 玩童玩，學科學 | |
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| 5 | 宜蘭縣立羅東國小 | 親身體驗「珍愛水資源」科學探索發展計畫 | |
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| 6 | 宜蘭縣立公正國小 | 國小三年級進行主題式能源教育之行動研究 | |
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| 7 | 宜蘭縣立南屏國小 | 三國機關王 | |
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| 8 | 宜蘭縣立員山國中 | 趣味科學實驗與遊戲融入POEC教學法提昇自然與生活科技學習成效 | |
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| 9 | 宜蘭縣立員山國中 | 以學校周遭資源開發學校永續課程 | |
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| 10 | 宜蘭縣立員山國小 | 打造一個科學理想基地－培養愛思考愛科學的小孩 | |
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| 11 | 宜蘭縣立復興國中 | 龜山島海域硫磺怪方蟹探究與教學成效研究 | |
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花蓮縣政府 |
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| 12 | 花蓮縣立豐濱國中 | 東海岸的淨土-豐濱鄉特殊教學資源之調查與開發研究 | |
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| 13 | 花蓮縣立萬寧國小 | 運用"構圖概念"策略進行國小"環境教育"課程之研究-以'環境繪本"為例 | |
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基隆市政府 |
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| 14 | 基隆市立安樂高中 | 不同學習風格學生在資訊融入教學環境之學習成效研究－以國中生物科電子書為例(第一年計畫) | |
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臺北市政府 |
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| 15 | 臺北市私立開南商工 | 以網路遠端操控原子力顯微鏡進行本校及原住民中小學奈米科學教育計畫 | |
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新北市政府 |
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| 16 | 新北市立興南國小 | 節能減碳飆創意-太陽能科技創造力發產計畫II | |
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| 17 | 新北市立林口國中 | 摺紙數學與資訊融入教學之課程研發、實作與推廣(二) | |
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新竹縣政府 |
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| 18 | 新竹縣立六家國小 | 新竹縣六家國小創意科學校際競賽 | |
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金門縣政府 |
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| 19 | 金門縣立金湖國中 | 金門縣鄉土戶外主題教學之評量分析與研究 | |
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北區隸屬本部學校 |
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| 20 | 國立臺灣師大附中 | 圖解生物實驗手冊編輯計畫(第五年) | |
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| 21 | 國立三重高中 | 探究不同表徵(視覺、具體)模型之學習效益－以化學反應速率與平衡為例 | |
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| 22 | 國立三重高中 | 探討探究活動融入學校本位課程之學習效益 | |
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| 23 | 國立東華大學附設實驗小學 | 讀寫結合教學對國小六年級學生科學閱讀與科學寫作影響之研究 | |
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