宜蘭縣政府
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宜蘭縣立礁溪國中 |
校園「餘」菜水族課程研發及推廣計畫(二) |
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2 |
宜蘭縣北成國小 |
「泰雅弓箭」的傳承與科學 |
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3 |
宜蘭縣立員山國中 |
開發學校永續課程(以海洋能為例第二年) |
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4 |
宜蘭縣立宜蘭國中 |
千里科學一線牽~推廣探究科學 |
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5 |
宜蘭縣南屏國小 |
運算思維探究與專題實做(二) |
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花蓮縣政府
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6 |
花蓮市鑄強國小 |
《飛羽生態》科學教材推廣及臺灣鳥類生態教育資源網經營 |
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7 |
花蓮縣花崗國中 |
109年花蓮偏鄉地區中小學實作科學營及推廣活動計畫V3 |
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基隆市政府
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8 |
基隆市信義國小 |
科學積木與程式運算思維 |
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臺北市政府
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9 |
臺北市萬福國小 |
太陽能不能─能源教育實踐活動 |
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10 |
臺北市立仁愛國中 |
IBSE探究為基的教學模式於科學資賦優異學生學習表現評量之應用研究 |
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11 |
臺北市胡適國民小學 |
WHOSE科學劇場 |
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12 |
臺北市立中正高級中學 |
STEM教育課程開發之手做模型車計畫 |
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新北市政府
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13 |
新北市林口國中 |
跨領域數學素養課程之研發與實作(二) |
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14 |
新北市立錦和高中 |
文組學生議題導向論證教學模組規劃與實施─以基因改造食品為例 |
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15 |
新北市立烏來國中小 |
原住民族文化之科學智慧探討─Let's go mu' qulih |
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16 |
新北市立二重國中 |
校園螞蟻快篩技術 Rapid Sieve For Ant Fauna In The Campus |
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17 |
新北市光復國小 |
「太陽能,我們也能!」-以STREAM跨領域進行主題教學,以積木課程發展創意太陽能模組 |
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18 |
新北市永和國中 |
國中教科書實驗轉化探究課程以提升學生科學素養之研究 |
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19 |
新北市深坑國中 |
土壤資源循環之友善環境耕作校本課程研究 |
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20 |
新北市立金山高中 |
動動「金」手指科學課程發展計畫 |
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桃園市政府
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21 |
桃園市立大成國中 |
探究式教學對數理資優學生學習興趣的發展與評估 |
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新竹市政府
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22 |
新竹市成德高中國中部 |
科學探究的鷹架課程研發(第二年) |
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新竹縣政府
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23 |
新竹縣立東興國民中學 |
清華STEAM課程模組研發與推廣計畫課程(以竹北東興圳為例) |
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