師大科教中心

 

特載

2 TIMSS 2011學校背景變項與學科成就之關聯(I)  李哲迪

科教論壇

15 在「典範」下的常態研究，為何有能力提出「新理論」？ 楊倍昌

科學知識

22 2sp混成軌域的解析 邱智宏

科學教室

31 圓內接n邊形之正弦方程式 李輝濱

47 淺談空間能力的性別差異與科學、科技、工程及數學類型的職業選擇點 陳怡君

56 閒話天燈 周鑑恆

競賽試題

60 2014年第十一屆國際國中科學奧林匹亞競賽--實驗測驗(II)  國立臺灣師範大學科學教育中心