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 中華民國91年5月號前一期│後一期
科教論壇
2 類比思考人工智慧研究及其對於科學教育的意涵 任宗浩 
科學教室
16 平衡問題 葉洹君
26 數學解題中「移與轉」的觀點 許建銘
32 漫談河內塔問題 許介彥
41 教學表徵多樣化的理論與應用一以國中生物『遺傳』的概念為例 藍治平、簡秀玲、張永達
模組
54 石中謎－探索古生物 盧招如、羅珮華
實驗教學
65 利用微型風車演示風力發電和其負載 周鑑恆
67 科玩DIY－低值迷你水火箭 方金祥
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