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這是一張圖片  260期

 中華民國92年7月號
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科教論壇
2 皮亞傑認知發展階段的新詮釋 許瑛玿、洪榮昭
科學教室
10 數學解題中「因和果」的安排 許建銘

19 多狹縫的干涉與繞射 徐國誠

24 臺北市內湖區金面山第一調查與空氣污染對地衣的影響之探究 高善、林怡欣
實驗教學
36 教學用使特林引擎之自製 周鑑恒
課程
41 九年一貫國中『自然與生活科技』領域課程發展、設計、評量之策略 劉新、張永達

52 提昇高中生國際競爭力的學校課程─「數理專題研究課程」的實施與創新思維 曾政清
模組
61 教學模組之開發設計與研究「烈焰誕生,卻如冰晶美麗─玻璃」 江清俊、洪志明
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