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 中華民國97年5月號
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特載
2 以真實性評量探究建模能力 張淑女
科學教育介紹
7 圖在幾何解題中所扮演的角色 翁立衛

16 心、眼與世界的連結─從認知神經科學看知覺與心像的關係 韓承靜、洪蘭、蔡介立
科學知識
24 從財經科系加重數學計分與數學家得諾貝爾經濟學獎談起—以蛛網理論為例淺論數學在經濟學的應用模式 陳昱成
科學教室
35 跳號沉浮的浮沉子 蕭次融、余甄紘

40 游標尺學習活動 翁穎哲
競賽試題
47 第卅九屆2007年國際化學奧林匹亞競賽—理論試題、參考解答與評分標準(Ⅲ) 臺灣代表隊教練團

56 中學生通訊解題第五十八期題目參考解答及評註 臺北市立建國高級中學  數學科

61 中學生通訊解題第五十九期題目參考解答及評註 臺北市立建國高級中學  數學科
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