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類別 | 篇名 | 作者 | 頁數 |
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科教論著 | 下最好的決定與控制命運--中小學科學教育的另兩個目標 | 魏明通 | 2 |
科教論著 | 中學生物實驗對照組之設立 | 吳京一 | 5 |
科教論著 | 皮亞傑--本世紀最具影響力的發展理論家 | 本社編輯室 | 10 |
科教論著 | 皮亞傑認知心理學與科學教育 | 黃湘武 | 12 |
課程研究 | 中等學校數學、自然科學教材教法研究推廣計畫分區座談會議見摘要 | 毛松霖 | 24 |
課程研究 | 高中基礎數學實驗教材之檢討--數學歸納法與遞迴數列 | 賴東昇 | 34 |
課程研究 | 印度中小學科學課程發展近況簡報 | 本社編輯室 | 39 |
教育工學 | 電視教學--節目製作的基本認識 | 楊榮祥 | 18 |
科教活動報導 | 六十九年度國民中學學生暑期科學研習會簡報 | 黃寶鈿 | 41 |
科教活動報導 | 教育部六十九學年度中小學科學教師獎金設置要點 | 本社 | 45 |
科學教室 | 談數學直觀教學 | 林來居 | 47 |
科學教室 | 編序簡易化學實驗介紹(六) | 黃曼麗 江武雄 | 52 |
科學教室 | 保護鷺鷥鳥--野生生物之保育科教有責 | 林忠毅 | 55 |
科學教室 | 大氣主環流風系的認識 | 王建造 | 58 |
科學教室 | 催化劑和催化作用 | 方金祥 | 63 |
科學教室 | 化學藥品之危險性與實驗室廢物之處理 | 黎世源 | 69 |
科學教室 | 誰能獲勝 | 本社 | 73 |
科學教室 | 十七頭牛應如何分配 | 本社 | 11 |
科學教室 | 磁磚為什麼都是正方形或六邊形 | 本社 | 17 |
科學教室 | 幾何級數嚇煞人 | 本社 | 46 |
科學教室 | 該秤多少次 | 本社 | 54 |
科學教室 | 請問芳齡 | 本社 | 57 |
科學教室 | 用尺規可做哪些正多邊形 | 本社 | 4 |